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海宁第一中学

阅读:271 页面更新时间:2016-07-07 02:19
单位介绍
海宁中学位于,海宁中学以良好的校风、教风和学风,以优异的教学成绩赢得了家长的满意和社会的赞誉。鹃湖校区位于海宁市洛隆路220号(原国际毛皮城东北)

经教育局批准,2007年7月将具有近百年历史的原海宁一中进行了分设,原初中部命名为海宁市初级中学,下设两个校区——一中校区和鹃湖校区,现有39个班级,专任教师129人、在校学生二千余人。全校师生员工志存高远,自强不息,务实创新,追求卓越,全面贯彻国家的教育方针政策,教育教学质量稳步提高,学校近年来先后被评为国防教育省级先进单位、体育卫生省级先进单位,德育工作、团工作、科技教育、学生日常行为规范等嘉兴市、海宁市先进单位、示范学校。学校被确定为嘉兴市和海宁市教育科研基地、嘉兴市陶行知研究会实验学校、海宁市基础教育课程改革重点研究单位。

学校坚持德育为先,加强正面引导,努力营造健康文明、积极进取的校园文化氛围,德育工作中体现了“四化”特点,即:“目标系列化,管理民主化,形式多样化,实践体验化”。注重德育和心育科研,努力使学生心理品德达到知、情、信、意、能的协调统一;实施“德育示范”、“德育扶贫”工程,确保德育工作的针对性和全面性;创新德育方式方法,探索出了以“行动德育”为载体的主体性德育模式,使学校德育形成了以班主任为骨干、以社团为主要依托、以活动为主要形式、以学生自我提升为主要目标的特色。学校连续5年被评为“万名学生下社区”先进集体,2004年学校被评为海宁市德育示范学校,2005年学校被评为海宁市未成年人思想道德建设先进集体。

学校以质量为生命线,扎实做好教学工作。学科教学面向全体学生,重视对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养,强调学科、班级平衡,提优补弱,防止两极分化。积极组织学生参加各级各类竞赛活动,发挥学生的特长,张扬学生的个性,培养学生的综合素质和能力。三年来,在希望杯全国数学和浙江省、嘉兴市科学竞赛中,两门学科获得嘉兴市团体优胜奖3次,海宁市团体名5次,学生个人获全国级奖14人次,嘉兴市级奖62人次,海宁市级奖200多人次。

重视对学生的科普教育,创建学校青少年科技实践中心,提高学生的创新意识和实践能力。组织学生参加信息技术作品设计比赛,在海宁市连续三年都获得了团体一等奖,嘉兴市也各获团体一、二等奖。在近几年的学生电脑作品比赛、全国信息学奥林匹克竞赛和嘉兴市、海宁市机器人比赛活动中,参赛学生获省级奖5人次,获嘉兴市级奖12人次,获海宁市级奖23人次。2007年暑假,学校“潮韵”民乐团参加全国第四届青少年民乐团队北京邀请赛,获得比赛的高奖——阳光奖,同时获组织奖。

学校以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。三年来,有36篇论文在嘉兴市、浙江省论文评选中获奖。多项课题获海宁市、嘉兴市级奖。

学校团委的工作模式可以用“一体两翼、团队共建”来概括和总结。所谓“一体两翼”,是一个大团建的概念。一体是指团组织,是主体,两翼是指学生会组织、学生社团组织。共青团这一主体对学生会、学生社团这两翼进行思想和工作上的指导,两翼则是共青团组织手臂的延伸,通过两翼组织在学生素质拓展和校园文化建设方面的扎实工作,实现共青团组织在中学实施素质教育中的新作为。“星级达标团支部”考核评比活动和“团员文明流动岗”是学校团建工作的两大亮点,“青蓝书画社”、“潮韵民乐队”是学校两个品牌学生社团。

海宁中学位于,海宁中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

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